Tailor-made training

Cette formation s’inscrit dans le cadre du Projet d’appui à la planification de l’éducation et au système d’information (PAPESI) à Madagascar. Elle s’adresse aux agents des services de planification des niveaux central, DREN et CISCO. La formation vise à fournir aux participants les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de travail annuels et pluriannuels pertinents et réalistes, dans le cadre des orientations stratégiques nationales. La formation est structurée autour des principales étapes du cycle de planification de l’éducation à Madagascar, et examine le rôle clé des services de planification aux différents niveaux de l’administrative éducative dans ce processus.

As civil society organisations, you aim to be an active and influential stakeholder who can shape national education policies to better meet the needs of your communities. Fulfilling that aim requires a basic understanding of how educational planning processes work. That is why the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP), in its role as an Education Out Loud (EOL) Global Learning Partner, has designed an online course on the basics of educational planning. This course is intended as an introduction to the scope, methodology, and implementation of educational sector plans, with a focus on areas where Civil Society Organizations can play an active part.

L'amélioration de la transparence, de la responsabilité et de la lutte contre la corruption est essentielle pour atteindre l'ODD 4. C'est pourquoi l'IIPE, en tant que partenaire d'apprentissage mondial d'Education Out Loud (EOL), a conçu ce cours en ligne sur les outils de promotion de la transparence et de la responsabilité dans l'éducation à l'intention des bénéficiaires de subventions EOL. Dans ce cours, ils découvriront quatre outils majeurs, à savoir les enquêtes de suivi des dépenses publiques, les bulletins scolaires, les codes d'éthique et les pactes d'intégrité. Le cours se veut une introduction à la portée, à la méthodologie et aux modalités de mise en œuvre de chacun de ces outils. Les participants seront orientés vers des ressources supplémentaires s'ils souhaitent appliquer certains d'entre eux dans le prolongement direct de cette activité.

This short orientation session will provide officers from the local level some knowledge and tips for adapting the national plan to their municipalities.

This GPE-IIEP online training on the Independent Appraisal of Education Plans provides an introduction to the major steps in an appraisal process and to the appraisal guidelines, and explores various issues to be considered when undertaking the appraisal of an education plan. The training is introductory - it does not address the advanced competencies needed to appraise plans in depth and manage the complex relationships present in appraisal contexts. (This self-paced course has "Open admissions", and can be taken at any time.)

Cette formation s’inscrit dans le cadre du Projet d’appui à la planification de l’éducation et au système d’information (PAPESI) à Madagascar. Elle s’adresse aux agents des services de planification des niveaux central, DREN et CISCO. La formation vise à fournir aux participants les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de travail annuels et pluriannuels pertinents et réalistes, dans le cadre des orientations stratégiques nationales. La formation est structurée autour des principales étapes du cycle de planification de l’éducation à Madagascar, et examine le rôle clé des services de planification aux différents niveaux de l’administrative éducative dans ce processus.

The Knowledge and Innovation Exchange (KIX) Europe, Asia and Pacific (EAP) Learning Cycle on “‘Diagnostic tools for improving education policy planning’ is a professional development opportunity proposed by the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) in the framework of the KIX EAP programme hosted by NORRAG. This Learning Cycle focuses on identifying system bottlenecks for improved education policy planning, with a special focus on the use of diagnostic tools for system performance analysis.

This course aims to enhance capacities of UNHCR staff to support MoEs as they plan for the inclusion of refugees in national education systems. It also aims to enhance cross country collaboration and knowledge sharing for UNHCR staff. The interactive course design aims to allow participants to benefit from their colleagues’ expertise, exchanging on regional experiences and developing a shared understanding of the inclusion agenda and how it can be advanced through educational planning.

Cette formation vise les professionnels des Services de Planification et de Technologie des Directions départementales de l’éducation, responsables de la préparation et du suivi des plans  opérationnels. Elle vise aussi les autres services qui participent à la conception, la mise en œuvre et le suivi de ces plans. En plus d'aborder les principales étapes du processus de planification de l’éducation, la formation examine les outils nécessaires à la formulation d’un plan opérationnel pertinent et réaliste, et les moyens de résoudre les problèmes que rencontre le système éducatif départemental.